王志平在政协甘肃省十二届四次会议第二次全体会议上发言
甘肃省是全国唯一的国家中医药产业发展综合实验区,但与相关省市相比,甘肃省在新药创制、制药工艺、医药对接、医疗和制药产业人才方面还存在着很大差距,与甘肃拥有的中医药资源远远不相符。
“十四五”期间,甘肃如何破除这一瓶颈制约,省政协委员王志平给出了一系列建议,其中在人才培养机制方面,王志平建议依托兰州大学整合甘肃中医药大学、西北民族大学、甘肃医学院和河西学院及省属三甲医院,建立医药人才教育联盟,实现资源共享和信息互通、人才标准和培养流程相统一。
王志平认为,医疗和制药产业人才不足是制约我省中医药产业发展的最大瓶颈。除了整合优势医药人才教育资源,形成良好的人才培养机制。甘肃省还应该在着力做好医药人才培训和实践基地建设,多渠道,多形式引进医药人才,提升现有医药人员学历和能力等方面下功夫。
比如,在人才引进和使用方面,甘肃可以盘活本省人才资源,鼓励本省高校、科研单位或重点三甲医院的专家和医务人员,到基层医疗单位或企业兼职,发挥他们在医疗技术进步、医药产业发展和升级及科技创新方面的作用。
在学历能力提升方面,可以鼓励本省医疗机构和医药企业职工在职参加与专业相关的学力教育,增强发展后劲。同时,派送一些中青年骨干到国内外高校、医药企业或研究所进修学习,学习先进的技术和理念,为我省医药行业技术进步提供人才支撑。
附:王志平大会发言稿
提升医药人才水平助力中医药产业振兴
委员 王志平
我省是全国唯一的国家中医药产业发展综合实验区。 近 年来, 省委省政府加快推进我省中医药传承创新发展, 中医 药产业发展取得了长足进步。 但与相关省市相比, 我省在新 药创制、 制药工艺、 医药对接、 医疗和制药产业人才方面还 存在着很大差距, 与我们拥有的中医药资源远远不相符。 其 中, 医疗和制药产业人才不足是最大的瓶颈制约。 在 “ 十 四五” 期间, 如果这个瓶颈问题得不到及时有效地解决, 将会影响健康甘肃行动计划的实施, 还会影响中医药强省建 设。 为此建议:
第一, 整合优势医药人才教育资源, 形成良好的人才培 养体制机制。 一是依托兰州大学整合甘肃中医药大学、 西北 民族大学、 甘肃医学院和河西学院及省属三甲医院, 建立医 药人才教育联盟, 实现资源共享和信息互通、 人才标准和培 养流程相统一。 二是结合全省医药人才资源实际, 补齐一些 学校师资和培养条件相对薄弱的短板不足, 着力提高全省医 药人才的培养质量。
第二, 着力做好医药人才培训和实践基地建设。 一是进 一步加强我省住院医师规范化培训基地建设。 目前, 我省的住院医师规范化培训基地的数量相对不足, 还不能满足医疗 卫生发展的需求, 更重要的是基地的水平和培养条件差别较 大, 需要在保障质量的基础上适当扩大规培基地, 加大资金 投入, 加强硬件建设, 提高现有规培基地的培养水平。 在此 基础上, 做到住院医师规范化培训与临床医学或口腔医学专 业型硕士培养有机衔接, 提高医学人才的学历水平和专业素 养。 二是针对药学实用型人才培养, 在全省范围内遴选一批 药厂、 药物研究所和流通企业作为培训基地, 制定建设标 准, 规范培养流程, 给予政策支持和资金投入, 使之成为医 药领域的实用人才可靠基地。 在此基础上, 与药学专业型硕
士研究生培养有机衔接, 提高药学人才的学历水平和专业素 养。 三是按照医药企业和医疗单位的需求, 制定人才培养规 划, 推动高校与企业及医疗机构联动, 打通高校与企业和医 疗单位的壁垒, 提升高校服务地方健康产业的服务能力。
第三, 多渠道、 多形式引进医药人才。 一是积极从外省 或海外引进一些高端人才, 打造医疗医药产业领域领军人才 队伍。 二是聘请一些国内外知名专家和行业技术带头人到我 省医疗机构或企业兼职, 针对医疗新技术和新药创制进行攻 关, 解决一些关键技术和 “ 卡脖子” 问题, 提升自身竞争力的同时, 帮助我省培养一批高端人才。 三是盘活我省人才 资源, 鼓励本省高校、 科研单位或重点三甲医院的专家和医 务人员, 到基层医疗单位或企业兼职, 发挥他们在医疗技术 进步、 医药产业发展和升级及科技创新方面的作用。
第四, 着力提升现有医药人员的学历和能力。 一是鼓励 本省医疗机构和医药企业职工在职参加与专业相关的学力教 育, 增强发展后劲。 二是派送一些中青年骨干到国内外高 校、 医药企业或研究所进修学习, 学习先进的技术和理念, 为我省医药行业技术进步提供人才支撑。
第五, 切实营造干事创业的环境。 一是让医药人才施展 才华有平台、 工作成果得尊重。 政治上充分信任, 工作上热 情支持, 真正使人才发展有空间, 晋升有通道, 做出贡献有 成就感、 获得感。 二是改进医院和企业工作条件, 诚心诚意 地为各位专家、 人才提供必要的物质保障, 解除他们的后顾 之忧, 让他们能够安心地在岗位上发挥自己的聪明才智, 创 造业绩。 三是切实把尊重知识、 尊重人才落到实处, 进一步 提高学科带头人的待遇, 关心他们的工作和生活, 倾听他们 心声和心愿, 为他们排忧解难, 力所能及地帮助解决他们的 合理诉求, 让他们安心投身到我省的医疗和健康产业当中。
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